拓展培训的特点和目标

经过几年的大力发展，大家对拓展培训从不懂到认可，相信不少公司用拓展培训这个项目来给新进员工上第一节课。

下面我们一起来看看拓展培训大致有哪一些特点以及所学知识需要达到什么目标呢？

1、综合活动性：拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。

2、挑战极限：拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越”极限”。

3、集体中的个性：拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。

4、高峰体验：在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

5、自我教育：教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。

拓展训练的目标：

1、培养相互信任精神:团队成员之间相互高度信任是高绩效团队的一个特点。培养信任感的方法有：开诚布公、公平等。

2、合理分配资源：一个组织当中经常碰到各个部门之间争夺资源的情况。但是一个部门占用太多的资源，就会导致其他部门甚至整个组织的资源紧缺，因此建立系统性思考，合理应用资源尤为重要。

3、计划与行动:计划工作包括：为组织选择任务和目标，完成任务和目标的行动方案。计划的步骤包括：确立目标，分析前提条件，提出选择方案，评价选择方案，确定执行方案，具体实施。

4、领导的作用和因素：在群体管理中，领导占据着核心地位，我们把领导定义为一种影响群 体实现目标的能力。一个管理者的领导能力包括四个要素：1、有效并负责地运用权力的能力;2、对环境的认识能力;3、激励的能力：以某种方式形成有利气氛并使人们响应的能力。

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